随着Internet在国内校园的发展与普及,许多院校已建成数字化校园的基础平台一校园网,并且通过Cernet(中国教育和科研计算机网)接入Internet,为学校教学、科研、管理和生活提供了极大便利。21世纪初,很多高校开始进行数字化校园建设,在统一平台管理下,集成了多个应用管理系统,并建立了统一数据标准的数据中心,消除了信息孤岛现象,实现了统一信息门户、统一身份认证及授权体系、统一数据库平台。但是,目前大部分高校数字化校园仅能为教职员工提供信息查阅、网上办公、校内缴费及收发邮件等大量处理事务方面的功能。而建设数字化校园的最终目的不仅是向学校师生提供原始数据的服务,更重要的是通过数据挖掘等技术,使数据中心采集到的原始数据经过加工和处理,为决策者提供科学、准确的决策依据。本文立足于数据中心中存在的大量数据,依托数据挖掘技术,科学提取有用数据,经过分析后得出相应结论,为学校相关管理者提供决策意见。旨在丰富数字化校园内涵,完善数字化校园应用系统,并充分体现数据中心中数据的重要性,以及展示如何将此类数据变“活”并为校所用,真正实现资源的合理开发和创新。本文以数字化校园发展为背景,充分利用学校数据中心中的部分学生数据,采用数据挖掘技术,开发出“华中农业大学贫困生管理系统”,有效说明通过数据挖掘技术在高校数字化校园中的扩充运用,可以科学开发和利用数据中心采集到的大量原始数据,创造出新的资源为决策者所用,促进科学管理,加快校园信息化进程。此外,本文通过分析数据挖掘技术在数字化校园应用中的特点,指出了数据挖掘技术在数字化校园应用中的缺点,并给出了合理的建议,以促进数据挖掘技术在数字化校园中的科学开发和应用。