随着我国近年来的快速发展，国民知识视野的拓展以及科技人文素养的提高有目共睹。而在国民综合素质提高的同时，采用怎样的思想政治教育方法去引导大学生树立正确的世界观、成为合格的接班人具有十分重要的意义。大学生思想政治教育的有效途径与方法非常值得探索。我国的大学生是一群即将走入社会但却对社会了解甚少的群体，这一群体普遍对社会充满希望，但同时由于社会经验匮乏，也导致其无法合理想象和对待即将到来的社会生活，从而产生抗拒、不安，甚至逃避进入社会。为了避免此类情况发生，需要思想政治教育工作者给他们以正确的引导。关于人性，马克思在其关于人性的理论当中指出：人性是自然、社会属性的统一体，而且是客观存在的。我国要培养全面发展的人才，要在大学生当中实施人性化的思想政治教育，要坚持马克思主义理论的关于人性的论述，把此作为理论层面的基础。所以深入的剖析大学生思想政治教育的人性化，找到既有利于大学生的个性自由发展，又实现其汇入祖国伟大复兴洪流的健康人生的教育培养途径，其意义之重要毋庸置疑。　　本论文分四个部分对当代大学生人性化思想政治教育进行研究。第一部分绪论部分是对大学生人性化思想政治教育背景的论述及选题的依据、目的和意义的分析，并简要介绍当大代学生人性化思想政治教育在国内与国外的研究现状。在绪论的基础上开始对一些理论知识进行深入探讨，首先对大学生人性化思想政治教育的科学内涵及理论基础有一个全面的理解与剖析，为论文下面的论述提供理论基础，只有对当代大学生人性化思想政治教育有全面的认识，才能对当代大学生人性化思想政治教育的实施有深刻的见解。从文章的第三部分开始分析我国大学生人性化思想政治教育中存在的一些不足点以及对这些不足产生的原因进行分析。在文章的最后一部分，也就是本篇论文最重要的内容，对实施大学生人性化思想政治教育的实施路径进行详细阐述，分别从思想政治教育课堂教育的主体性，以及人性化思想政治教育的文化建设与人性化思想政治教育的队伍建设中进行探究，分析如何对大学生实施人性化思想政治教育。