近些年,来昆明高校留学的东南亚学生人数不断增加,泰国留学生就是其中人数比较多的一个群体。由于中泰文化存在差异,比如昆明和泰国在气候,饮食,时间观念,教育制度等方面也存在较大差异。此外,留学生还会面临语言难关,学业压力,举目无亲,难于融入中国人的圈子等问题,因此,研究在昆明高校泰国留学生跨文化适应状况具有现实意义。本人在云南师范大学和昆明理工大学两所学校教授泰国留学生汉语课程,因而从这两所学校中抽取了150个样本,并从留学动机、社会文化适应、心理适应和学业适应这四个维度来进行研究。本文一共四章,第一章是绪论,从研究背景及意义,理论依据,文献综述,研究方法和研究内容进行阐述。第二章是跨文化适应的现状分析,其中第一部分介绍研究对象的基本情况,女性人口所占比例大,学生以初级汉语水平为主,绝大部分是第一次来华,而且在昆时间短;第二部分研究留学动机,发现学生以工具型动机为主,融入型动机弱;第三部分调查留学生的社会文化生活,发现学生生活适应状况较好,但人际交流范围狭窄;第四部分研究学生的心理适应,绝大部分学生心理适应状况良好,思乡情绪浓烈,极少数有不同程度的不适应情况中;第五部分研究学业适应,学生适应状况好,却有些担心无法通过考试,对提高专业知识有所期待。最后,本文研究发现留学生的心理适应与社会文化适应和学业适应都有着一定程度的正相关关系,因此,关注学生的心理健康很重要。第三章是跨文化不适的原因,本文从中泰社会文化的差异处和教育制度的差异处,以及留学生自身的原因等方面来分析。第四章是解决跨文化不适的策略,本文从加强社会对留学生的支持力度,完善昆明高校对泰留学生的管理工作和提高对泰留学生的教育质量这三大方面来提高在昆高校泰国留学生的跨文化适应能力。