青年是民族的希望和国家的未来，大学生是国家宝贵的人才资源，因此对青年大学生进行行之有效的思想政治教育，切实保障青年大学生的健康成长，使大学生具有坚定的理想信念、高涨的爱国热情、强烈的社会责任感，承担起加快推进社会主义现代化的历史任务，奋力开创中华民族伟大复兴的光明前景具有十分重要的意义。　　 学生社团一般是指大学生基于自身的爱好、兴趣、信念、特长等，按照国家相关的有关规定和指导思想，在学校指导下按照自定章程自愿组建并自主开展活动的学生组织。随着高校社团活动的迅速兴起和蓬勃发展，开辟了大学生思想政治工作的新领域、新载体，成为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重要阵地。它是大学生进行自我教育、自我管理和自我服务的有效途径，在大学生的思想政治教育工作中发挥着不可或缺的作用。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，要“依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育。”2005年，共青团中央、教育部出台的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》更进一步强调：“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。”因此大力分析研究学生社团在大学生思想政治教育中的作用，对进一步加强和改进高校大学生思想政治教育工作显得至关重要。　　 本文以探讨高校社团的内涵与特征为逻辑起点，以研究学生社团在大学生思想政治教育中的作用为中心内容，以探讨学生社团在大学生思想政治教育中发挥作用的制约因素为落脚点，对当前我国高校大学生思想政治教育的现状、学生社团在思想政治教育中的作用及其制约因素作了系统的分析和研究，并提出了解决措施。主要内容有如下五部分：　　 第一部分：主要阐释了论文的研究背景和研究意义，概括了关于学生社团的思想政治教育研究现状，阐述了研究的思路和研究方法　　 第二部分：介绍了学生社团的涵义，指出学生社团的特征为社团组织的自主性、成员目标的一致性、成员的广泛性和开放性、活动的多样性和灵活性、行为规范的自律性和组织管理的松散性；学生社团的基本类型为理论学习型、学术研究型、文体娱乐型、公益服务型四大类型。分析了当前我国学生社团的发展现状。　　 第三部分：论述了学生社团在大学生思想政治教育中的作用。结合第二部分对当前学生社团发展状况的分析，在学生社团的特征和类型基础上探讨了学生社团在大学生思想政治教育中七个方面的作用，即为大学生思想政治教育提供了新领域；丰富了大学生思想政治教育的载体；提高了大学生思想政治教育的实效性；有利于推动思想政治教育工作的改革与创新；有利于大学生的思想政治素质和人文素质提高，有利于促进大学生身心健康；有力地推动了大学生社会化进程；学生社团活动是校园文化的重要组成部分。　　 第四部分：分析了学生社团在大学生思想政治教育中发挥作用的制约因素。分别从学校层面中的制约因素、学生社团层面的制约因素和学生社团成员个人的制约因素三个大的方面进行分析，进而找出制约学生社团思想政治教育功能顺利实现的诸多因素。　　 第五部分：探讨了进一步发挥学生社团在大学生思想政治教育中的作用的措施。针对上一部分中分析出的制约因素从完善学生社团的领导机制、加强学生社团的组织建设、提高学生社团的活动质量三个方面提出了解决方案，就实现学生社团在大学生思想政治教育中的作用进行了总结和论述。