《国家中长期教育改革和发展规划纲要》自2009年1月起公开面向全社会广泛征求意见,经过调查领导组完成全国性调查研究发现,音乐、美术和劳动课是最不受小学生欢迎的课程,同时,音乐课也是最不受初中生欢迎课程,试问在一个缺乏音乐艺术鉴赏能力、鲜有实践精神的国家如何谈及全社会的精神与文明建设呢?本论文以学生的课时保障及课堂教学质量为研究出发点,针对初中非升学考试科目教学管理中存在的问题展开深入的调查与研究。正常的教学管理环境中,课时保障是实施教学的基本条件,高水平的教学是决定学生学习与成长的主导因素。关于初中非升学考试科目课时保障、教学质量及教学管理方面的论文调查专项研究一直较少,现有的研究大部分为一些感谢经验的总结,缺乏基层的调查背景和数据材料支撑。本论文试图以瑞昌市初中非升学考试科目教学管理的情况为调查基础,用基层的调查报告和实际数据材料揭示出当前初中非升学考试科目教学管理中存在的问题,并结合国内外相关理论知识和论文素材,以增加研究的深度和维度,最终提出解决实际问题的方法与对策,并提出实际有效的改善意见。