【摘 要】
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目前,备受争议的高考正在进行新一轮的改革,古代诗文试题作为高考语文试题中的重要组成部分,无疑成为众多教师和考生们关注的焦点之一。本文在现有的研究基础上,对2008年以来
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目前,备受争议的高考正在进行新一轮的改革,古代诗文试题作为高考语文试题中的重要组成部分,无疑成为众多教师和考生们关注的焦点之一。本文在现有的研究基础上,对2008年以来高考语文全国卷古代诗文试题进行研究。第一章主要从语文教材、语文课程标准、语文考试大纲等方面阐述高考语文全国卷古代诗文试题的命题依据。第二章对2008年以来高考语文全国卷古代诗文试题进行内容上和形式上的分析。其中,内容上的分析包括古代诗文试题的选材、考点、能力层级,形式上的分析包括古代诗文试题的题型、题量、分值、题序。第三章对2008年以来高考语文全国卷古代诗文试题命题存在的不足之处进行探讨,文言文阅读试题命题存在的不足之处包括选材出处狭窄、选材内容单一僵化、命题形式呆板僵化、缺乏灵活性、古代文化知识考查过于刻意、选材朝代太过集中、选文文体单一;古代诗歌阅读试题命题存在的不足之处包括选材缺少佳作、参考答案的拟定有错误、出题过于简单、提问术语混乱且概念含糊不清、主观题偏于“客观”、所选作品朝代过于集中在唐宋。古代诗文试题是高考语文的必考题,对其进行研究不仅有利于考生进行备考,也有助于提高古代诗文教学质量,更有助于优化高考语文古代诗文试题的命题。本论文所研究的古代诗文试题仅指文言文阅读试题和古代诗歌阅读试题,不包括名篇名句默写题。
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