随着互联网技术的不断发展,新生事物层出不穷。基于互联网基础上的“傻瓜化的数字平台”博客的出现,以自身的特点迅速成为互联网最新的发展潮流。2002年博客引入中国并得到迅速发展,在众多博客用户中,大学生已经成为我国博客一族中的重要群体。博客具有原创性、个人性、自由性、平等性、长效性等特征,满足了当代大学生的心理和行为需要。由此,博客对大学生的思想观念和行为方式产生着潜移默化的影响,这对于广大高校思想政治教育工作者来说,博客的出现以及它对大学生思想政治教育的影响是一个不可回避和不容忽视的问题。本文以博客为研究对象,以文献研究为基础,分析博客对大学生思想政治教育的影响,最后提出相应的对策。首先,就选题提出的原因、研究的意义、研究的理论基础以及博客在国内外教育中的研究现状进行了分析阐述,然后对博客的定义进行了界定,并总结出博客的特点以及博客与其他媒介的区别。其次,分析了博客给大学生思想政治教育带来的双重影响。博客对大学生思想政治教育的积极影响:丰富了大学生思想政治教育的内容,扩展了大学生思想政治教育的方式;提高了大学生思想政治教育的针对性和感染力,促进了教育社会化;搭建了网上思想政治教育的平台;架起了大学生同辈群体自我教育的桥梁。博客给大学生思想政治教育带来的挑战:动摇大学生群体的主流意识;给大学生道德意识、行为规范和心理健康带来挑战;冲击了思想整治教育工作者的主导地位。最后,提出了将博客应用于大学生思想政治教育的对策:加大学校网络硬件设施的投入;更新教育观念,提升教育者的素质;建立大学生思想政治教育工作者博客;加强对大学生的引导教育;规范博客行为,加强对博客网站的监督。