英语已经成为世界通用语和国际会议上采用的首选语言。然而国际会议中带有口音的英语发言者经常因为其不标准的英语而给口译员带来困难。因此根据吉尔模式，口译员在处理带有口音的英语时就要把相当大的一部分精力分配到听力与分析上，从而减慢了译语输出的速度或造成一定程度信息的流失。口音会对口译员的听辨造成比较严重的影响。带口音的英语成为口译过程中的负担，同时也给口译员带来了紧张的心理压力。为了促进口译过程，提高语言输出的速度和质量，研究口音对口译员口译表现的影响以及提出应对对策是非常有必要的。本论文目的在于借助吉尔模式剖析口译理解的过程及解释口音是从哪几个方面如何影响口译员的听力理解并最终导致译语输出速度慢或信息流失从而影响口译员的口译表现的。同时尝试性提出应对口音影响的策略。最后通过一项实证研究来印证吉尔的精力分配模式：当演讲者有严重口音时，口译员要分配更多的精力到理解上，从而对口译员的口译表现产生不良影响。当采取一定策略时，口译表现会大幅提高。影响结果会以问卷调查的形式来测试被试学生主观对母语发言者及带口音的发言者在专有名词、速度、发音等方面的评估及其对测试中口音的反应及采取的应对策略。最后，本文得出结论：带有口音的英语会对口译员的口译表现产生不良影响。这种情况下，衡量口译员的最终表现好坏的因素不仅包括对于处理带口音的英语的语言技巧还包括口译员所掌握的语言外知识：包括百科全书知识和情景知识。