随着我国高等教育大众化进程的加快，高校大学生经济资助问题日渐突出。“如何健全大学生资助体制”成为了21世纪初我国高等教育亟待解决的一个重要课题。放眼他国，取之精华，弃之糟粕，能为该课题的解决提供借鉴。因此，本文以美国90年代大学生经济资助政策内容为研究对象，运用文献分析法、历史法、比较法和因素分析法对其进行分析与探讨，以期对我国有所参考。 论文共分五部分。 第一部分介绍了20世纪90年代以前美国大学生经济资助政策内容的历史发展。经过最初几百年的漫长孕育，美国高校大学生经济资助事业，在高等教育步入大众化时期的20世纪60年代开始了光辉起点；在高等教育断续发展的70年代，摇弋向前；在高等教育平缓向前的80年代，相对沉寂。而在这样的历史进程背后，自由主义和保守主义这两股势力的较量与交替是重要的影响因素。 第二部分介绍了90年代美国大学生经济资助政策内容的构成。1992年的《高等教育法修正案》创建了“斯坦福无贴息贷学金”项目，确定了“需要分析”方法；1993年的《学生贷学金改革法》创设了“直接贷学金”项目；1993年乔治亚州带头建立了“希望奖学金”项目；《1997年纳税人救助法》制定了以课税扣除为主的一系列资助政策。 第三部分分析了90年代大学生经济资助政策内容的特点和价值