【摘 要】
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教员队伍是发展军校教育事业,提高教育质量和学术水平、培养高质量人才的关键,因此对非现役文职教员队伍管理也是军校管理的一项核心内容。建立和完善非现役文职教员绩效考核
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教员队伍是发展军校教育事业,提高教育质量和学术水平、培养高质量人才的关键,因此对非现役文职教员队伍管理也是军校管理的一项核心内容。建立和完善非现役文职教员绩效考核体系对于激发非现役文职教员的工作积极性、提升非现役文职教员管理水平和能力具有积极作用。本文以非现役文职教员绩效考核体系为研究对象,借鉴西方国家绩效管理的经验和方法,论文对非现役文职教员绩效考核主题进行了分类并给出相应的权重,提出来将绩效考核等次扩大为优秀、良好、称职和不称职五个档次的观点,采用层次分析法确定了非现役文职教员绩效考核的指标和相应的权重,应用模糊数学综合评判法对非现役文职教员的绩效进行评估。通过本文的研究,完善了非现役文职教员绩效考核方法,减少了传统考核方法的不准确,提高了考核工作的客观、公正与公平,有利于提高非现役文职教员绩效考核工作的科学性
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