写作教学一直都是重要的语文教育内容,在中学语文新课程改革愈发深入的背景之下,中学写作教学随之出现了一些新的问题。为了应对中学语文写作教学的新挑战,我们应该在继承传统写作理念精华的同时,进行写作教学方法的创新。南北朝时期著名学者颜之推(531年-约597年)所著的《颜氏家训》蕴含着丰富的教育思想,其中包含着经典的写作理念,对当前的写作教学具有重要的参考价值。因此本文以《颜氏家训》中提倡的博览专精、文体意识、切磋交流为理论依据,针对当前语文写作教学中存在的问题,进行写作教学策略的研究与探索,以期服务于中学语文写作教学的建设。本文除绪论与结语外,共分四章。第一章研究依据与中学写作教学现状分析。本论文通过发放问卷,对中学写作教学现状进行调查分析,再以中学语文课程标准与自我效能感、学习共同体等理论作为认知依据,论述当前中学语文写作教学存在的问题及其成因。第二章博览专精与写作。《颜氏家训》倡导“博览专精”,它启示我们在写作教学中要重视阅读与写作的关系,采取“以读促写”的教学方法。学生在阅读过程中建立自己的写作意识、写作空间,构建自己的写作思维,为作文积累素材,拓展写作思路。第三章文章体类与文体写作。《颜氏家训》明确“文章体类”,它启示我们在文体教学中要改善“三分法”文体教学的不良状况,让学生在已有的知识基础上,拓展并建立起文体的多级序列,通过微型化、情境化的写作练习运用文体知识。第四章切磋交流与动态评改。《颜氏家训》强调“切磋交流”,它启示我们要提高学生在作文评改过程的参与度。以组织写作学习共同体为核心,使学生在讲评、升格文章的过程中培养自主修改能力。