【摘 要】
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本文首先制备了磷掺杂石墨相氮化碳(P-g-C_3N_4)材料,再制备了Ag/P-g-C_3N_4、Ag_3PO_4/P-g-C_3N_4和AgBr/P-g-C_3N_4三种银系复合材料,并将其用于去除水环境中的新兴污染物,对复合材料降解目标物的机理进行了探讨。同时考察了溶液初始pH值,溶解性有机质(DOM)、HCO_3-、CO_3-和NO_3-等因素对目标物降解的影响。对磺胺甲恶唑(SMX),氯胺
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本文首先制备了磷掺杂石墨相氮化碳(P-g-C_3N_4)材料,再制备了Ag/P-g-C_3N_4、Ag_3PO_4/P-g-C_3N_4和AgBr/P-g-C_3N_4三种银系复合材料,并将其用于去除水环境中的新兴污染物,对复合材料降解目标物的机理进行了探讨。同时考察了溶液初始pH值,溶解性有机质(DOM)、HCO_3~-、CO_3~-和NO_3~-等因素对目标物降解的影响。对磺胺甲恶唑(SMX),氯胺酮(KET)和麻黄碱(EPH)的降解机理和中间产物进行了推理和鉴定,提出了它们在光催化降解过程中的
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读罢高海平先生新近出版的散文集《太阳很红，小草很青》（北方文艺出版社出版），用一句话概述，可谓“荒腔乱弹不走板，遍地风流逸乡愁”。 如果仔细研读高海平的为人从文经历，这个“板”是桀骜不驯之板，特立独行之板，知难而行之板；这个“愁”是故土难舍之愁，阅世飞思之愁，悲天悯人之愁。板，打得硬邦邦响当当，翠灵灵轻盈盈，时而疾风骤雨晚来风急，时而大珠小珠叮当玉盘，有持守含灵异，有舒缓似远笛。愁，愁得百结难解
品读赵建雄诗集《时间之上》（北岳文艺出版社出版），总让人心生错觉，仿佛诗人不是现代文明的产儿，而是唐山宋水滋养的灵物。在他那百余首诗构筑的“时间之境”中，你感受不到大工业时代忙碌而碎片化的生活气息，抑或朝向逝去田园的牧歌式感伤低吟，你所能体味到的是花香与风月、云霓与篝火、蝴蝶与布谷自在舒展于天地间的天然意境。无疑，诗人赵建雄是有一种坚守抑或执拗拒绝的，那便是不为世俗沾染、不为城市节奏左右的自然之心
纵向整合是指整个产业链上下游之间进行的整合，货主与承运人之间的纵向整合大多是由货主发起的，即货主投资船公司，组建由自身主导的船队。航运业经历不断的演变和发展，逐渐形成了独特的运作规律和经营方式，存在较强的行业壁垒，货主对承运人的纵向整合能够减少货主涉足进入航运市场的阻力。对于参与纵向整合的承运人来说，整合能够为其带来稳定的货源和资金支持。
在21世纪初期，随着航运运价的爆发式增长，货主在面临运输环节风险的同时，也不得不承担高昂的运输成本。也正是在这一时期，越来越多的货主开始尝试涉足航运市场，希望
8月骄阳似火，暑气炎炎，即便只是坐着都让人觉得烦躁难耐。这时，如果能有一杯清爽的冰饮凉茶，或者是清润可口的甜品，那该有多爽！ 青柠励志冻饮 用料 荔枝100克、青柠若干、冰块若干、薄荷叶少许 做法 1.青柠洗干净后榨汁。 2.荔枝剥壳后留2～3个取果肉，其余去核加水搅打成果汁。 3.搅拌机里倒入青柠汁和荔枝汁后搅拌均匀。 4.倒入加了冰块的杯中，装饰上薄荷叶即可。 柠檬茶 用料
米其林指南港澳美食盛宴系列呈献传统的大师级京料理 “米其林指南港澳美食盛宴系列”之国际大厨系列特邀日本京都名厨高木一雄于8月亲临香港及澳门，为食客呈献拥有悠久历史和重视美感的京都料理，又称“京怀石”。大厨高木一雄是日本关西芦屋市米其林二星餐厅京料理——高木餐厅的创办人暨主厨，擅长采用当季顶级食材炮制高级精致的特色菜肴。高木一雄为此次国际大厨系列独家设计了丰富的五道菜午宴餐单及八道菜晚宴餐单。活动
许多人认识郭品超是因为那部红遍两岸三地的台湾偶像剧《斗鱼》，如今13年过去了，郭品超依然保持着丝毫不逊于当年的颜值出现在各大电视剧中，《古剑奇谭二》《赢天下》《谈判官》……他宜古宜今，在不同的时空中体验不同的人生。这个把工作看为生活，把生活当成工作的男神，永远要求自己保持最佳的状态，即使是路上的偶遇，他也要给你留下最好的印象。这才是一名优质偶像的自我修养。 这是郭品超第二次来到《都市丽人》，时隔
Photo Quiz|美物连连看 以下这些超炫的单品美物分别是什么品牌呢？请大家从CHLO/JPSA茵芙莎/CPB肌肤之钥/悦诗风吟/ROSANTICA中选择正确的品牌填入图片下方的空格。特别提示：这些美物在本期杂志中都有出现哦！ Let’s Spot|大家來找茬 请擦亮你的火眼金睛，对比以下两张图，圈出5处不同。
8月星座运程 幸运读者个人星盘解析 1985年3月28日 下午22：08杭州 你的上升星座在天蝎，意味着你内心骄傲且意志坚定，但又表现得十分内敛和低调，不易被人了解。在你安静的外表下藏着极其深刻而敏感的感情，以及强烈的决心。当想要某样东西的时候，你会非常安静而全心全意地坚持下去。对于他人，你有很强的直觉力，特别是他们没有明确表达的感觉和他们隐藏的动机。你天生对生活充满乐观，经常无法意识到自
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《语文课程标准》指出：“语文课程具有丰富的人文内涵，语文课要充分重视学生的朗读，让学生反复的朗读中体会语言所蕴含丰富的情感，并与自己的情感相通，加深理解与体验。”“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这个环节中“朗读的是最重要、最经常的训练。”“要让学生充分地读，在读中感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”小学语文饱含着作者强烈的情感，或直抒，或含蓄，或激昂，在教学中，教师应该