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钢桁架桥节点的优化设计及其有限元分析
【出 处】
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沈阳建筑大学
【发表日期】
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2021年01期
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小学科学课程以探究为核心,以培养学生科学素养为出发点,进行科学研究是学生科学素养培养的关键举措,而科学研究的有效落实必须借助一定的教学模式,其中项目化学习是最为有效的教学模式。主要论述小学科学教师要以学生的认知特点、生活实际为项目化学习的基础,以相互合作为推进力量,从而将项目化学习落到实处,让学科研究不再流于形式,而是落到实处,取得实效。
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