【摘 要】
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目的：观察温阳消饮法对胸腔积液模型大鼠肾脏水通道蛋白2表达的影响,探究该法治疗水饮病的部分作用机制。方法：将Wistar大鼠40只,随机分为W组(温阳消饮组),Q组(去桂消饮组),M组(模型对照组),K组(空白对照组)。向W、Q、M组大鼠胸腔注射1%λ-角叉菜胶,制备胸腔积液(悬饮)模型。造模24小时后拍摄X线平片显示造模均成功。于造模2h后给予W组苓桂术甘汤合葶苈大枣泻肺汤药液灌胃,Q组苓桂术甘
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目的：观察温阳消饮法对胸腔积液模型大鼠肾脏水通道蛋白2表达的影响,探究该法治疗水饮病的部分作用机制。方法：将Wistar大鼠40只,随机分为W组(温阳消饮组),Q组(去桂消饮组),M组(模型对照组),K组(空白对照组)。向W、Q、M组大鼠胸腔注射1%λ-角叉菜胶,制备胸腔积液(悬饮)模型。造模24小时后拍摄X线平片显示造模均成功。于造模2h后给予W组苓桂术甘汤合葶苈大枣泻肺汤药液灌胃,Q组苓桂术甘汤合葶苈大枣泻肺汤去桂枝药液灌胃,每天1次,连续5天。M、K组,仅正常喂食供水。造模后第5天处死各组大鼠
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中学时期一般说来是一个人自我确立的起始阶段,生理、心理都有明显的变化,是长心智、长知识、长身体的最佳时期。换言之,是从小孩到成年人的中间地带,有很大的可塑性,是令人鼓舞的涌动期,起着人生转折点的特殊作用。然而中学教育既是培养“四有”新人的素质教育,又是“三个面向”和“三a个代表”精神的初始教育。教育任务之崇高、之繁重、之艰巨是可想而知。我通过运用心理学对学生进行素质教育,得出如下认识。 一、应针
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音乐是直击心灵的艺术,但在实际音乐教学中,传统、经典的音乐却很难走进学生的心灵。本文从中学生心理发展状态、情绪情感等深处解析其根源,并提出通过音乐教师的个人魅力、
摘 要: 音乐课程是人文学科的一个重要领域,音乐课程的人文性在于音乐记录着不同时代的文明,凝聚着浓厚的人文精神,新课程改革变音乐课堂为学生学习的乐园,通过音乐教育开发学生的潜能。在此理念下,我们进行了音乐与其他学科整合的探索,以发展音乐感受与鉴赏、表现和创造力,激发学生学习音乐的兴趣,改革音乐课堂教学。 关键词: 音乐 其他学科 整合 音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之
摘 要: 本文探讨了唱歌在音乐教学中的作用,主要从感受力、技能技巧、嗓音、自信心、歌唱气质等方面加以论述。 关键词: 音乐教学 歌声 歌唱技巧 唱歌是人类表达和交流感情的最直接最方便的手段,人们在歌唱中表露自己对社会、对生活、对自然的感受,并在倾听和欣赏别人的歌唱中领略他人的心声,所以唱歌是一种普及的艺术,被人们普遍地喜爱和直接参与着。 一、有助于培养学生对音乐的感受力 音乐是一种诸诉
摘 要: 美术课一般不被学校领导重视,导致老师不重视、学生不关心、课堂没有活力的局面,大多美术课带教老师都面临巨大的压力。本文从引起学生的情感共鸣、营造轻松愉快课堂等方面进行了论述。 关键词: 中学美术欣赏 激情 课堂教学 一个充满活力的课堂是师生生命成长与延续的场所,这样的课堂充满着责任和希望。学生最喜欢充满激情的教师,喜欢充满活力的课堂。教师也有同感,还需要在一种道德责任感的驱使下产生
新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。它的出台,给了教师广阔的教学创新空间。加之科学技术的迅猛发展、竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用,对于音乐教学来说机遇和挑战同样迫切需要。 很多音乐公开课看上去都是不错的、好样的,那都是老师精心准备的,花了好多时间和精力去反复修改、试教换来的,这样的课当然是好的。可是再看看平时的音乐课,与公开课相比,真的是相形见拙,相差很远,
新课程改革形势下,初中美术教学中多开展以学生为主体的体验性学习的方式,体验性学习可按人体的功能、认知客体内容、学习的类型等分成多种形式.在具体的教学中,文章作者根据
目的：评价针灸治疗肿瘤患者失眠的临床疗效,观察针灸对肿瘤患者的失眠状态、睡眠质量的改善情况。方法：以肿瘤伴失眠的患者为研究对象,将符合纳入标准的患者按照随机分组的方法