教育经费问题是目前制约我国教育发展的“瓶颈”，也是广大教育工作者密切关注的一个问题。随着我国市场经济体制的不断完善和教育体制改革的不断深入，教育经费投入向多元化发展，进而学校教育经费自筹也己在教育诸领域中日益活跃起来，并展现出强劲的发展势头。但将学校教育经费自筹作为一个专题进行研究，目前来说还是一个创新。本研究通过对学校经济活动的理性调查，力求将学校教育经费自筹中存在的问题和作者对这些问题的思考及对策研究展现给大家，以期获取更广泛的意见，进一步深入对这一问题的研究。 本研究采用个案调查的研究方法，以定性研究为主，兼用定量研究。研究技术主要是问卷调查和访谈。 研究所选的内蒙古巴市，可以很好反映我国经济欠发达地区的基础教育现状。研究者通过由点到面逐步展开的调查研究，深刻分析了被调查对象的活动现象，深入、全面地了解了调查对象的性质 全文共分四章：第一章，学校自筹经费问题现状，回顾了我国学校自筹经费的思想认识经过，我国教育投资体制的历史沿革，我国教育经费的基本格局和目前学校筹资问题研究状况。第二章，学校自筹经费的个案调查，通过对三所学校的个案调查和对巴市教育经费总体情况分析，研究认为教育经费自筹已成为确保学校事业发展和保障教职工待遇提高的重要条件。第三章，学校自筹经费的调查分析，在个案调查的基础上，作者对学校自筹经费的主要方式、效益(包括经济效益和社会效益)和存在问题进行了定性和定量的分析，并指出了产生的效益和存在问题的具体表现。第四章，结论和建议。概述了本研究的观点： 1、学校教育经费自筹在获得经济效益和社会效益的同时也提高了教育教学质量。 2、学校经费自筹要结合地区实际。 3、正视存在的问题，加强财政投入的主渠道作用和政府宏观调控的力度，完善法制建设。 4、进一步调整现有渠道的筹资结构，努力开拓新的筹资渠道。 5、加强教育经费管理，努力提高经费的使用效益。