随着终身体育思想的确立，全民健身计划和素质教育的实施，学校体育教育正向多功能的方面发展，更加注重学生的个性心理需求。啦啦队是一项具有独特魅力的新型体育运动项目，其极富号召力的口号和激情洋溢、青春活力四射的表演及其健身健美的功能深深的吸引着学生们积极主动地参与啦啦队运动。啦啦队运动带动校园体育文化上升到一个新的层次，丰富了校园体育文化的内涵，也影响校园体育文化的发展。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法立足啦啦队运动在广州市中学的开展，针对啦啦队运动的特征、功能等方面在校园体育文化中的地位及作用，探究啦啦队运动对广州市中学校园体育文化的影响，为啦啦队运动在中学校园开展提供可参考的依据。　　研究结果：　　一是啦啦队运动有利于提高广州市中学体育物质文化建设。啦啦队运动提高学生参与体育运动的积极性，广大师生的参与促使学校加强体育基础设施的投入，完善的体育基础设施为建设优秀校园文化提供了前提条件。　　二是啦啦队运动有助于增强广州市中学体育制度文化的建设。啦啦队细化了体育制度，有利于规则意识和合作精神的形成，在学生养成遵规守据的习惯，培养学生团结协作的集体意识上有很重要的作用。啦啦队运动丰富了体育教学内容，促使学生积极主动参与其中，有助于学生良好的体育行为的形成。　　三是啦啦队运动有利于广州市中学体育精神文化的建设。啦啦队运动可以提高学生的审美情趣，培养学生积极健康的道德观念及积积极人生观、价值观。