未来教育的基本形态就是基于互联网的在线学习和网络教育。E-Learning的出现是信息技术广泛应用引发的学习革命。教育方式必然在网络的迅速发展中面临一场革命性的变化，活到老学到老成为常态。在信息时代中，每个从业人员都在努力提高自身的技能水平和保持知识的更新以适应社会的飞速发展。其中多数人已经意识到大学教育并不是人生的学习终点，这就出现了很多人在工作之余还要奔波于不同的培训班的现象，但是最终的结果往往在花费了个人和公司的大量金钱的情况下，培训的效果并不尽如人意。某电脑培训公司办学已逾十余年，从默默无名的小公司慢慢发展为我市知名教育培训机构，在十余年的发展时间里，学员逐渐增多，办学方式日趋灵活，始终站在教育培训的前沿，本文设计的E-Learning系统也正是针对该培训公司而设计的。一个完整的E-Learning系统应该包括：课件开发、教学管理、在线测试评估、学习支持、学习资源管理等多个分支系统。鉴于能力和时间有限，本文设计的E-Learning系统仅集中在学习支持和学习资源管理，并进一步细分为系统管理、在线考试、师生交流、虚拟教室等七个部分。1、系统管理。包括系统维护、用户管理和课程管理。2、授课系统。采用同步异步两种教学模式，同步教学模式主要基于视频流媒体方式，采用目录、视频、PPT三分屏的方法，学生可以实时看、听教室授课内容。异步教学模式对于时间安排比较困难的学员提供了便利条件，学员可以在空闲的时间里访问系统网站，浏览网页教学信息、下载学习资源。3、辅导答疑系统。采用常见问题数据库和论坛、留言板等多种答疑模式帮助学员更好的提高学习效果。4、作业系统。在此功能模块中实现教师发布作业、学员提交作业、得到批改信息和最终评价。5、虚拟教室。基于windows media实现课堂教学在线直播。6、在线考试系统。系统实现考生登录验证身份、自动组卷、题库管理、自动阅卷、自动生成成绩分析报告，同时管理员可以全程监控考试全程。7、在线交流系统。师生可以通过论坛、留言板、即时聊天工具等多种渠道，对具体问题进行深入交流。系统设计完成后，完全实现了该电脑培训公司的设计需求规划：1.搭建远程教育平台2.实现教学培训网络化3.具有稳定性、灵活性和可扩展性。4.充分利用视频、语音、PPT、图片、flash等多种工具5.交互性良好6.安全性设计采用分级机制最后还对系统各功能模块进行接口测试、模块功能测试、安全机制测试和模块之间的关联测试。同时对E-Learning系统的抗压能力也进行模拟测试，测试结果显示系统运行完全正常