2010年，伴随着其他事业单位绩效工资的实施，中等职业学校教师工资走上改革之路。这次改革是教育系统转变分配制度的一次大胆尝试，打破了沉寂已久的传统工资体制，对于改善中职教师生存现状，转变学校管理模式，促进职业教育发展具有十分重要的意义。改革实施3年多来，取得了一些阶段性成果，但并不能掩饰其在理论和运作层面的困境，以及教师群体出现的不满意等一系列问题。本文以当前重庆中等职业学校教师绩效工资改革为研究对象，从理论层面入手系统论述了中国传统文化、绩效工资理论、国家政策对教师绩效工资改革的影响，通过问卷调查、访谈等方法，对重庆6所中等职业学校进行实地调研，了解本地区学校绩效工资实施的具体情况，指出当前中等职业学校教师绩效工资改革的主要问题在于：一是，改革推进困难，很多政策无法落到实处；二是，教师对绩效工资改革的满意度不高，并结合中职学校发展的需求，从政府、学校、教师三个层面探讨了相应的解决对策，旨在能为中等职业学校绩效工资改革的有效推进与学校管理机制的改善提供一些参考。