幽默被广泛地运用在人们的日常生活中，在人们社会交往中扮演着不可或缺的角色。人们很早就开始观察到幽默现象并从各个不同角度对其进行了研究。作为幽默的主要表现形式，言语幽默是人们社交往来的润滑剂，它可以缩短交流者之间的距离、改善人们的人际关系、还可以使人们身心愉悦，有利于建造和谐社会。对于言语幽默的研究具有很大的理论及实践价值。但是很长时间以来，来自不同研究领域的学者们对言语幽默的研究主要集中在社会学、人类学和心理学角度。直到上个世纪八十年代，对于言语幽默的语用学研究才随着语用学的发展开始兴起。然而，很少有学者将语用学理论应用于情景喜剧的言语幽默研究。本文运用语用学中的两个经典理论即合作原则和礼貌原则以及认知语用学理论即关联理论分析了当下广为流行的一部美国情景喜剧《生活大爆炸》，试图找出其言语幽默的产生机制。　　从本文的分析中可以看出，合作原则和礼貌原则在解释这部剧中言语幽默的产生机制方面具有强有力的解释力。剧中许多言语幽默的产生都可以从对于这两个原则的准则的违反来解读。然而，这两个理论也有其局限性。为了弥补合作原则和礼貌原则在解读剧中言语幽默产生机制方面的不足，本文又采用了关联理论从认知语用学角度来解释剧中的言语幽默。剧中大量言语幽默的产生可以从关联理论中最大关联和最佳关联的反差来解读。然而，关联理论也并非完全适用。作者发现，尽管关联理论在解释该剧中的言语幽默方面具有更强的解释力，然而只有将两个经典语用学理论和认知语用学理论结合起来才能更好地解读《生活大爆炸》中的言语幽默，也才能帮助人们更深刻地理解和欣赏该剧中的言语幽默。　　作为基于三个语用学理论对《生活大爆炸》中言语幽默产生机制的初步分析，本文在一定程度上丰富了现有的关于合作原则、礼貌原则和关联理论的语用学理论研究，因此具有一定的理论意义。另外，由于《生活大爆炸》在中国观众特别是正在学习英语言文化的中国观众中的风行，本文也对于他们在理解和欣赏该剧中的言语幽默以及更好地在社会交往中运用言语幽默起到了一定的帮助作用，因此本文的分析具有一定的实践意义。当然，本文也存在许多不足之处，进一步深入分析对于相关研究具有很大价值。