近年来,我国部分中等职业学校面临着不同程度的招生困境。“招生难”不仅影响了职业学校的可持续发展,也使得“技工荒”现象愈演愈烈。因此,有必要对中等职业学校的招生困境进行探究,分析其现状和成因,研究解决问题的对策。本文以大庆市中等职业学校的学生为对象进行了问卷调查,并结合深度访谈,发现职业学校面临着不同程度的招生困境。当前中等职业学校的学生主要来自于普通家庭,学生自身对于中等职业教育的价值认识不足,中等职业学校建设及教学不符合学生预期,教师自身素质与责任心有待提高,而这些问题又直接导致了职校毕业生的就业情况不理想,进而加剧了招生难的困局。造成中等职业学校招生困难的原因主要可以概括为制度、文化、学校和家庭等四个方面。从制度方面来看,我国目前中等职业学校招生过程中的法律法规存在不健全现象;中等职业学校招生的引导政策相对缺乏;个别地区存在着大量的地方保护主义现象。从文化角度来看,受我国传统文化的影响,很多家长仍然认为高学历必然会带来好工作,进而盲目追求高学历,对职业学校招生带来了不良影响。从学校角度来看,教育制度改革后中等职业学校处境相对尴尬,缺乏连接紧密的上下级教育以及高校扩招都影响了生源数量和质量。从家庭角度来看,中等职业学校的就读费用及毕业后的工作发展也是家长和学生担心的重点。在上述研究基础上,本文认为解决中等职业学校招生困境的策略应当从如下几个方面入手:首先,政府需要起到引导和规范市场的监督管理作用,从政策和制度上给中等职业学校招生予以支持,规范招生市场。其次,以宣传为主,转变传统思想,帮助家长和学生正确了解中等职业学校的教学过程和后续的升学及就业流程。再次,中等职业学校需要从自身入手,加大建设力度和宣传力度,打造并利用优势专业吸引生源。最后,从学生家庭入手,转变家庭思想观念,引入教学补助资金帮助家庭减少经济压力。