依法治国是我国的一项基本方略。实现依法治国,离不开基础教育阶段的法制教育。初中生的法制教育一直是学者们研究的热点,加强初中生的法制教育不仅是我国依法治国的需要,更是预防青少年犯罪,实现学生健康、全面发展的需要。本文主要采用问卷调查法、访谈法,对重庆市部分中学初中生的法制教育现状进行调研。通过调研,欣喜的看到,通过多年的努力目前初中生的法制教育取得了一定的成效,但也还是存在一些问题:学生目前的法律素养还需进一步提高;法制教育形式增多但有效性不强;法制教育常态化但还没有规范化,法制教育还存在不平衡性等。针对这些问题,增强对初中生的法制教育的有效性,需要充分发挥学校法制教育的主体作用,构建学校法制教育机构、重视法制教育课程的开展,挖掘法制教育资源,有效开发第二课堂;动员家庭积极参与,发挥其基础作用,进一步转变家长观念,合力关注学生法律意识的形成发展;大力发挥社会力量,使法制教育渠道多元化;引导学生重视法律,激发学生自我教育的积极性。只有多方参与,形成合力,外化与内化结合,才能提高初中生法制教育的有效性。