随着我国新课程改革的全力推进,课程资源的开发与教学逐步受到中学教学的重视。作为历史课程资源重要组成部分的乡土历史课程资源,可以为历史课程资源的开发与教学提供取之不尽、用之不竭的养分。因此,乡土历史课程的开发与教学,对于历史新课程改革起着不可替代的特殊作用。常德地区历史悠久,历史文化资源丰富,可资开发的乡土历史课程资源价值独特,但尚未得到有效的开发与利用。常德地区的乡土历史课程资源的开发,不仅能够补充历史教材,激发学生学习历史的兴趣,帮助学生理解教科书内容及掌握历史基本知识,亦能有效激发学生的爱国之情,有着重要的价值意义。常德地区的乡土历史课程资源的开发,应遵循开放性、科学性、兴趣性、目标导向性、创造性的理念。可资开发的乡土历史资源,在形态上可以分为实物资源、口头资源、文本资源,数字化资源等类型,其内容丰富且独具特色。这些乡土课程资源,可以在历史教学中采取灵活多样的形式呈现:在常规的课堂教学中,既可以在常规课堂教学中穿插学习乡土史,也可开展专门的乡土历史教学;在第二课堂教学中,可以开展历史板报、组织校外参观活动、举办小型文物展览、举行乡土历史文艺晚会、举办乡土历史知识竞赛,组织专题讲座等多种形式,开展乡土历史的教学与普及。常德地区乡土历史课程资源的开发与教学,符合新课程改革的要求,且能有效促进学生的全面发展及教师的专业成长,对常德地区的历史教学有着重要的价值及意义。