目前理论界对组织建言氛围形成机理缺少较为系统的研究，而且以组织建言氛围作为内在要素对企业战略变革的作用研究更为稀少。本文将中心议题围绕在组织建言氛围、组织学习和企业战略变革的三者关系上，以组织学习为中介变量，探求组织建言氛围对企业战略变革的影响作用。本文的研究方法是文献综述、假设模型构建、样本数据收集，最后到定量数据分析，并运用实证研究方法来分析三者之间的关系。本文的研究目的出于三个层面：首先，中外学者研究组织建言氛围形成机制不多，而且缺乏系统的探究和分析。其次，研究组织学习对企业战略变革关系的学术文献多且完善，但较少学者会利用组织学习作为中介变量来研究组织建言氛围和企业战略变革的关系。作为组织全体员工，他们掌握着市场的第一手资料，通过不断向团队或上层的建言过程，会营造出一种良好的组织学习氛围，从而提高每位员工的组织学习能力。组织学习能力的不断强化，建言质量也在迅速提高，最终能促进整个企业战略变革的顺利实施。所以兼顾理论意义和实践价值，研究三者之间的关系对全体组织来说是至关重要的。　　本文通过定性和定量相结合的研究方式实证分析了组织建言氛围、组织学习和企业战略变革三者之间密不可分的作用机制。本文首先通过大量的文献收集，梳理了前沿学者对这三者的概念以及理论的研究，并提出了本文的理论模型，然后以此为基础提出相关假设。其次，通过SPSS19.0软件对样本数据进行因子分析、相关分析和多元回归分析，以此检验之前提出的所有假设，并对研究结果进行讨论。通过文献综述研究、相关模型假设提出和实证分析检验，本文主要得出以下结论：　　（1）组织建言氛围对组织学习有正向作用。组织建言氛围的四个维度均对组织学习有正向显著关系。所以说，组织建言氛围的浓厚会不断加强整个组织的学习能力。　　（2）组织学习对企业战略变革有正向作用。组织学习对企业战略变革有正向显著关系。所以说，提高整个组织学习能力可以促使企业战略变革的顺利实施。　　（3）组织建言氛围对企业战略变革有正向作用。组织建言氛围会提高每位员工的建言次数和质量，从而好的意见就能保证企业战略变革按照既定目标顺利完成。　　本文一定程度上填补了组织建言氛围对企业战略变革研究的空白。目前国内外学者对组织建言氛围的概念进行了一定的解释，但是并没有连同企业战略变革进行关系研究；本文在总结学者研究观点的基础上，进一步探明个人和团队对企业战略变革的贡献作用，以此来丰富整个战略变革影响因素的研究架构。