位于厦门文教区的集美学村集各种教育与文化机构于一体，与城市的居住、行政办公等空间相融合，具有百年的发展与建设历史，在城市空间与功能上与目前国内新兴的大学城有着一定的相似性。大学城作为新兴的城市建设类型在投入使用后出现了诸多定位不清晰、规划、管理和使用等方面的问题。本文的研究基于二者的相似性，尝试以对集美学村的空间发展的研究来反思国内大学城的建设，为其问题的解决提出建议性启示。第一章，阐述了本文的研究背景和时代价值，对集美学村与大学城的研究现状、二者的相似性和大学城与城市空间发展三方面作了综述；同时阐述了研究的范围、内容、方法、目的和技术路线。本文主体分三大部分——实证研究、分析比较和启示性建议的提出。第二章，依据集美学村的建设历程划分为四个发展阶段，从物质空间和非物质空间两方面分析每个阶段的空间发展，物质空间分析包括功能、道路布局和空间布局特点，非物质空间分析包括常规性事件、演化性事件和革命性事件对其发展建设的影响。然后，提取其空间发展的影响要素，构建了集美学村空间发展影响要素的作用机制。第三章，首先在对大学城进行分类的基础上，结合案例认识不同类型大学城的规划建设、使用和管理实态；其次归纳了目前国内大学城规划建设存在的主要问题及产生问题的原因。第四章，根据相关的研究成果与理论依据，对集美学村和大学城进行了分析比较，包括二者与城市发展关系、开发建设与管理、总体布局、建设风貌与景观等方面的比较，发现二者的异同，基于集美学村的一些优点对大学城的建设与使用进行反思。第五章在前文分析比较的基础上，针对目前大学城建设与使用中存在的主要问题，提出了大学城与城市发展关系优化、创新与城市互动的体系、用地布局与交通环境的优化、提升其文化内涵和建设管理方面的改进五个方面的启示性建议，以期完善大学城的发展建设，促进其可持续发展。