在国民健身意识日益增强的今天,集健身性、观赏性和趣味性于一身的篮球运动成为国内最受欢迎的运动之一。但是在国际赛场上,中国篮球与欧美强队之间的差距还是很大,具体表现在球员身体素质和篮球基本功方面。为了让我国从“篮球大国”向“篮球强国”转变,中国篮协于2017年11月启动了小篮球发展计划,目的是降低传统成人篮球运动之于青少年儿童参加的难度,让更多的孩子从小接触并参与到篮球运动当中,促进他们的体质健康发展,加强我国篮球后备人才的培养。在研究过程中以太原市11所小学为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法、实地调查法等研究方法,在实地走访调查过程中对太原市6个行政区的11小学小篮球运动的开展现状进行调查和分析,得出以下结论:1、太原市各行政区的小学生整体对于小篮球运动的兴趣程度较高,但是由于课余时间少、场地器材缺乏等原因限制了他们在课堂外参加小篮球运动,而且大部分学生对于小篮球运动的了解程度较浅,小篮球运动在太原市的普及程度较低;2、太原市各行政区的小学体育教师的数量可以满足学生上课的需求,年龄结构也较为合理,但是学历和所修专项不能满足小篮球教学的需要,且教师接受的小篮球运动相关培训的次数较少;3、太原市各行政区小学校园内的篮球场地及器材可以满足小篮球教学的基本需要,但是场地数量不能满足学生在课余时间练习小篮球的需求,篮球架的高度不符合《小篮球规则》中具体要求,太原市小篮球运动基础设施资源较为匮乏;4、太原市各行政区的小学在小篮球运动教学内容和教学方法不尽相同,少数篮球特色学校开展小篮球校本课程,小篮球教学效果良好,其他多数小学的小篮球课则是体育教师根据经验进行教学,教学目标较为模糊;根据结论,结合太原市各行政区小学小篮球运动开展的情况,针对小篮球运动在太原市推广过程中存在的具体问题,提出以下的对策:1、太原市教育局和体育局应进一步加强合作,完善小篮球组织机构建设,确保国家政策的落实。引进知名度较高的小篮球赛事,增设赛区,确保每位学生都可以参与比赛。建立太原市小篮球官方网站,扩大宣传受众;2、学校在每个学期中段可以举办校园小篮球比赛,在CBA休赛期邀请球星进校园活动,丰富学生的校园文化生活。拓宽教师招聘途径,对于执教经验丰富的退役运动员可以降低学历要求;3、体育教师应积极参加小篮球运动相关培训,教师之间相互学习教学方法汇编小篮球运动校本教材。在教学过程中要注意对男生和女生采用不同的课堂要求,推动小篮球运动在校园内的普及;4、在太原市教育部门和学校提供资金的基础上积极寻找相关赞助商的支持,为学校开展小篮球运动提供资金和小篮球设施设备上的帮助;5、学校、俱乐部在承办小篮球比赛前应与主流媒体达成合作关系,确保小篮球比赛的曝光度,让更多的学生和家长能够了解到小篮球这项运动,促进小篮球运动的推广;