新一代党的领导集体在正确认识党内局势和准确把握新形势的情况下,审时度势在全党深入开展群众路线教育实践活动。从2013年6月到2014年10月,先后开展了两批,在广大党员干部和人民群众中引起了巨大的反响,取得了非常不错的效果。本文尝试着运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,对群众路线教育实践活动的必要性、内涵、指导思想等内容,进行尽可能深刻和全面的剖析,力图更有效地践行党的群众路线教育实践活动,以及我党制定相应的方针、政策提供理论指导和分析方法。本文以马克思主义哲学的视角主要阐述了什么是党的群众路线教育实践活动,为什么要开展党的群众路线教育实践活动,以及如何践行党的群众路线教育实践活动。整个文章分为四个部分。第一部分,运用唯物史观的相关理论来解读和界定本论文涉及到的核心概念。例如什么是群众,什么是群众路线,以及该如何理解群众路线教育实践活动。第二部分,结合现实问题,对开展党的群众路线教育实践活动的必要性做一个马克思主义哲学审视。这一部分主要从当前党内作风建设凸显的问题和党群、干群关系日益紧张两个方面展开分析,从而得出开展党的群众路线教育实践活动是非常有必要的结论。第三部分,从党的群众路线教育实践活动的指导理论和主要内容的哲学启示深刻阐述党的群众路线教育实践活动的哲学意蕴,包括群众路线理论的具体内容的马克思主义哲学思考和开展党的群众路线教育实践活动的给我们的启示。第四部分,从两个方面分析如何运用马克思主义哲学的立场、观点和方法指导践行党的群众路线教育实践活动。首先,要在践行群众路线教育实践活动当中处理好几种关系;其次,要将马克思主义哲学贯穿于群众路线教育实践活动的始终。综上,本文力图运用马克思主义的哲学思维方法,努力寻找党的群众路线教育实践活动的理论根源。同时,对整个党的群众路线教育实践活动做一个全面、系统的分析,不仅分析了开展党的群众路线教育实践活动的必要性,还提出了践行党的群众路线教育实践活动的具体方法。