高校校园文化是高校师生员工在长期教育、学习、管理等实践过程中创造的一种文化形式。作为边疆少数民族地区,新疆高校校园文化建设直接影响到新疆高层次人才的培养以及高等院校的发展,进而影响新疆各民族团结、社会稳定及其发展。　　论文基于马克思主义哲学视角,在对高校校园文化的一般理论进行概述的基础上,比较全面地阐述了新疆高校校园文化建设的现状,指出了存在的问题并分析了问题成因,提出了进一步加强新疆高校校园文化建设的对策。论文认为,马克思主义的实践观及文化观是我们研究高校校园文化的哲学理论基础,基于这一视角,可以从物质文化、制度文化、精神文化等三个层面着眼去深入认识高校校园文化及其建设中的许多问题。当前,新疆高校通过校园环境的设计和建设、各种规章制度的制定及落实、对学生的行为养成提出严格的要求等途径,从民族团结、反对分裂等大局出发,竭力体现社会主义意识形态和民族团结教育的主题,提倡校园形成向上、和谐、团结的良好文化氛围,体现出“多元一体”的文化特征,并逐渐生成具有新疆特色的高校校园思想内核和精神主轴。但由于经济发展落后、科学知识教育水平较低、人文素养教育不够以及社会负面现象的影响等原因,仍然存在不少问题,主要包括教辅设施尚不完备、教学制度不够完善、现代化管理手段运用较少、文化建设内涵不丰富、意识形态教育效果不够明显、“以人为本”的管理理念比较淡薄、缺少人文关怀、没有凝练出独有的大学精神等。为此,应真正落实“以人为本”的思想,持续致力于学校各民族师生和谐团结文化氛围的营造,继续加强意识形态领域反渗透的工作,从物质、制度及精神文化等层面加以改进和完善。首先,进一步加大硬件设施投入,打造育人环境平台,构建人与环境和谐的物质文化;其次,不断建立健全各种规章制度,加大运用现代化管理方式及手段的力度,形成人与社会和谐的制度文化;最后,发扬新疆高校兼容并包、艰苦奋斗、与时俱进的精神文化,努力凝练新疆高校的大学精神,培养各民族师生间的互助友爱之情,增强意识形态教育实效性,培育人与人和谐的精神文化。