“05”方案实施以来,关于高校思想政治理论课教学方法的改革研究引起了众多教师的关注。许多思想政治理论课教师对教学方法的改革进行了探索,并取得了一定成效。而教学方法的改革不是抛弃某一种具体的教学方法,而是摒弃教学过程中陈腐的教学思想。十年来高校思想政治理论课教学方法的改革所取得的成绩是有目共睹的。《思想理论教育导刊》作为教育部指导性刊物,最能反映这一领域的研究动态。本研究以《导刊》“思想政治理论课教学”栏目发表的研究成果为例,梳理了研究高校思想政治理论课教学方法改革的必要性和重要性。并提出高校思想政治理论课教学方法改革研究存在的不足,主要表现在三个方面：即偏重研究新型教学方法,忽略传统教学方法的重要性；注重单一教学方法的研究,忽视构建教学方法体系和关注教师的教的方法,缺少对学生学习方法的研究,同时从指导思想、研究主体和运行机制三方面分析了存在不足的原因。针对存在的问题,提出了推进高校思想政治理论课教学方法改革研究的具体思路及解决对策。从基本原则——三贴近原则、基本理念——满足学生需求、基本途径——深化教改实践三方面阐述了推进加强高校思想政治理论课教学方法改革研究的思路；从端正研究的指导思想,重视教师教学基本功的培养；增强教师的综合素质,强化教师教学法研究的能力；改革高校的评价体系,推动教学方法研究深入开展,三个不同层面论述了推进高校思想政治理论课教学方法改革研究的对策。