在传统的实验教学中,由于实验的时间与空间的限制、实验资源有限性等问题,高校学生往往不能得到足够的动手实践机会,这不利于学生实践能力的提高,同时会影响学生学习的主动性。当今社会互联网信息技术发展迅速,考虑如何利用计算机互联网技术对实验资源进行远程共享具有实际应用意义。远程实验资源共享克服了传统实验教学中的地理与空间局限性,能够实现学生与实验资源的远程交互,有助于提高学生学习的主动性与积极性。本文通过分析国内外远程实验教学系统的发展状况,结合北京市教委信息通信类资源共享平台项目,针对Lab VIEW、Web、排队理论等关键技术进行深入研究；对实际应用中的系统从功能、安全、业务流程三方面进行了系统分析,设计系统架构、仪器控制系统、Web应用系统；提出基于排队理论的实验资源共享优化算法,对算法进行模拟与分析,提出基于DataSocket的数据共享解决方案,完成Web应用系统与部分实验资源操作功能,搭建系统运行环境,实现了用户的远程访问与部分实验操作；最后,总结系统优势,对远程实验资源共享未来研究方向进行了展望。