语文是技工学校中一门重要的基础课,它对培养高技能的、可持续发展的技术人才有着不可或缺的重要作用。但是,在目前的技工教育中,语文课备受冷落,语文教学方法陈旧,学生对语文学习不感兴趣。从老师到学生,都对语文学习不够重视,明显影响了语文课的教学质量和效果,进而影响到学生就业能力的培养。文中分析技工学校学生的特点和用人单位的需求,对技工学校语文教学的现状、原因及存在的主要问题进行了讨论,并对技工学校语文教学的改革进行了探讨。本文基于笔者的教学实践及技工学校语文教学的现状,对语文教学方法的创新和实践进行了了探讨,力求突破常规的语文教学方法,重点介绍了语文的多媒体演示教学法、任务驱动教学法、案例教学法项目教学法及一体化教学法。文中探讨了以上几种语文教学方法的概念和理论基础及其实践意义,并进一步探寻语文教学的改革,提出了自己的见解。笔者还重点探讨了技工学校语文教学方法的革新,提出了提高语文学科的地位、让学生成为课堂教学的主体、适当拓展语文教学的内容、重视美育在教育教学的中作用、重视应该文教学、增强口语训练等方法和措施,强调从学生出发、从实践出发、从实用出发,树立以能力培养为核心的教学新理念,不断探索语文教学的新方法。