2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 高中生元认知策略使用与其英语阅读成绩的相关性研究

高中生元认知策略使用与其英语阅读成绩的相关性研究

来源 :淮北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hard_158

【作 者】

：

赵聆燕 

【出 处】

：

淮北师范大学

【发表日期】

：

2021年01期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

基于核心素养的小学英语绘本阅读教学行动研究

学位

大学生马克思主义理论认同对策研究

学位

专家型教师与新手教师初中英语阅读教学理答行为比较研究

学位

自然拼读法运用干小学英语教学中存在的问题及对策研究

学位

语境理论运用于中职英语语法教学的行动研究

学位

激发中职生英语学习动机的行动研究

学位

初中生英语阅读成绩与阅读策略的使用相关性研究 ——以蚌阜市某中学为例

学位

任务型教学法在小学高年级英语阅读教学中的应用研究

学位

翻转课堂教学模式提高初中生英语自主阅读能力的行动研究

学位

合作学习在初中英语阅读教学中的行动研究

学位