随着社会经济和科学技术的发展,知识不断的更新以及学习形式的不断创新,使得学习成为社会发展的迫切需求,在国家大力提倡建设“学习型社会”的时代背景下,我国教育事业进入全新的发展阶段,医学教育作为我国教育一个重要成分,也迎来了发展契机。为了壮大专业医疗卫生人员规模、全面提高我国医疗卫生人员技术水平,改善医师队伍的专业结构,国家已相继出台了关于促进和加强全科医生、住院医师培养建设的相关政策及措施,医学教育行业将因此受益。同时,医学教育作为“健康中国”战略的重要内容,其发展直接关系到国计民生,因此,医学卫生人才的培养必须是高标准、严要求的,国家会不断规范从业人员资质及岗位胜任力的考核,促进医学教育的改革和疾病诊疗水平的进步。因医学学科的特点,各类晋升、考核、继续教育均需参加考试,“终身学习”成了医生的座右铭。这些都将带给医学教育培训市场新的机遇与挑战。作为河南省最具知名度和影响力的医学教育品牌,河南好大夫教育科技教育有限公司(以下简称好大夫教育)成立11年以来,即经历了医学教育培训项目高速增长的辉煌发展期,也遇到了医考培训机构瓜分市场导致的利润下降、培训项目结构不合理导致的业绩疲软等发展瓶颈。展望未来,河南好大夫教育科技有限公司的发展既迎来了良好的契机,也面临着新的风险和竞争压力。本文以好大夫教育为研究对象,通过理论联系实际的方式,以好大夫教育的医考培训项目的为例,在结合研究背景的基础上对相关理论进行了梳理。然后,运用“宏观环境分析模型”、“波特五力模型”对好大夫教育的外部营销环境进行分析,结合对好大夫教育的基本情况、组织结构以及内部资源和项目能力的内部营销环境分析,使用“SWOT分析法”对好大夫教育所处的社会环境及竞争环境进行了整体环境的动态分析,对于好大夫医考培训项目发展中的优势以及不足进行了详细的分析说明。通过市场调查问卷,结合前述分析好大夫医考培训项目进行了精确的市场定位。由此,对好大夫教育医考培训项目的营销方案设计提出了参考方向,从产品策略设计对产品体系和产品服务给出了建议,对成熟产品、新产品和组合产品分别给出了对应的定价策略设计,对营销渠道进行了梳理和规划,也提出了组合营销推广的方案,并从组织结构、人力资源、技术、财务、企业文化方面制定了推动营销方案实施的保障措施。本文的研究,围绕目前医学教育培训机构的发展需求展开分析,希望可以为医学教育培训机构的发展提供借鉴。