情绪具有重要的社会功能,在人际互动过程中,情绪加工过程对其有明确的影响。人们在社会情境中的决策行为除了受物质性奖励和惩罚的驱动外,还受到情绪的影响,所以情绪在社会决策中扮演的角色已经成为多种学科研究的热点。本研究以最后通牒博弈研究范式,运用心理生理实验法,从发展的角度探讨即时情绪对社会决策的影响以及情绪和认知因素交互作用的心理机制。论文包括三项研究。研究一探索最后通牒博弈中情绪对决策影响的年龄发展趋势。共有两个实验,实验1通过监测自主神经活动,考察情绪唤醒与行为唤醒之间的发展性特点。实验2探讨提议者的外貌对儿童期被试在最后通牒博弈中决策的影响。研究二探讨了情绪和认知交互作用对社会决策的影响。研究三将情绪抑制引入最后通牒博弈中,考察自我调节能力损耗情况下个体决策的心理机制。研究发现：(1)最后通牒博弈中随着提议不公平性的升高,回应者的接受率均呈降低趋势,年幼的儿童更容易接受不公平的提议。(2)不公平提议使被试产生更强的情绪反应,表现为更大的皮肤电活动变化。分配提议引起的情绪唤醒水平存在年级差异,大学生组被试对公平性的敏感度更高。(3)面对不公平提议时,大学生做出拒绝决策前的皮肤电变化显著高于接受决策前的活动变化,小学生组在两种决策前的生理唤醒水平不存在显著差异。(4)在最后通牒博弈中,博弈双方的性别配对差异影响大学生组回应者的行为。在异性别配对条件下,男性面对不公平提议时的接受率显著高于同性别配对。女性的接受率与同性别配对条件下的差异不显著。(5)在小学3年级和5年级学生中,提议者的外貌与回应者性别的交互作用显著。在高吸引性外貌条件下,女孩的接受率显著高于男孩；在低吸引性条件下,女孩的接受率与男孩的没有差异。女孩面对高吸引外貌提议者时的接受率显著高于面对低吸引外貌提议者时；男孩面对不同外貌提议者时,接受率不存在显著差异。(6)情绪与提议公平性认知对决策行为存在交互作用。在悲伤情绪下,高公平认知被试面对不公平提议时的接受率显著低于低公平认知条件。在高兴情绪下,高公平认知条件与低公平认知条件下的接受率不存在显著差异。在高公平认知条件下,悲伤情绪条件下的回应者的接受率显著低于高兴情绪条件。在低公平认知条件下,悲伤情绪条件与高兴情绪条件下回应者的接受率差异不显著。(7)情绪抑制对回应者在最后通牒博弈中的行为反应产生显著影响。情绪抑制组被试在面对非常不公平的提议时,更倾向于拒绝。综上所述,即时情绪的唤醒和抑制均会对最后通牒博弈中回应者的决策行为产生影响。社会决策过程需要占用自我调节资源,情绪和认知因素在此过程中共同发挥作用。