本研究旨在探究记忆生命优势效应在不同实验材料间(文字、图像),不同年龄(8-21岁)的个体间是否存在稳定性;对记忆生命优势效应成因的“非进化学解释”是否成立。试图为进化心理学对记忆生命优势效应的自然选择假说提供实证研究证据。研究共包含两个实验。实验一旨在考察记忆生命优势效应在不同实验材料间的稳定性;“主题优势”、“加工深度差异”这些对生命优势效应成因的非进化学解释是否成立。将生命性、非生命性信息以三类实验材料(汉语词语、汉语词语+图片、图片)呈现,选取90名在校大学生为被试,采用“间接学习-记忆测试”的实验范式。研究结果发现:在不同的实验材料组间,被试对生命性、非生命性信息的正确回忆率、学习阶段的反应时,均呈现显著差异;生命优势产生的效应量、错误回忆率(“闯入词”的回忆率),均无显著差异。通过对研究结果的分析得出以下结论:在各实验材料组中,被试的记忆成绩皆表现出生命优势,且生命优势产生的效应量均等。对记忆生命优势效应成因的“主题加工优势”、“加工深度的差异”这些非进化学解释未能成立。实验二旨在考察生命优势效应是否存在跨年龄稳定性;“加工深度差异”这一对生命优势效应成因的非进化学解释是否成立。随机选取不同年龄组的(8岁、13岁、21岁)被试共90名,采用附以生命性特质、非生命性特质短语的“汉语非词”作为实验材料,使用与实验一相同的实验范式。研究结果发现:在不同年龄组间,被试对生命性信息、非生命性信息的正确回忆率、学习阶段的反应时,均呈现显著差异;生命优势产生的效应量无显著差异。通过对研究结果的分析得出如下结论:生命优势效应存在于各年龄组(8-21岁)的记忆成绩中;生命优势产生的效应量均等;对记忆生命优势效应成因的“加工深度的差异”这一非进化学解释未能成立。综上,本研究的两个实验发现,记忆的生命优势效应在不同类型的实验材料间(文字、图片),不同年龄的个体间(8-21岁)稳定存在;且验证了记忆生命优势效应的进化学解释(人们对生命性、生存信息的记忆优势,是通过进化演变而来的适应性心理机制)。