【摘 要】
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在二十一世纪，高等教育呈现出一种多元、开放、交往的“人本主义”思想，新的理念、新的技术、新的体制对传统校园设计提出了挑战，传统的校园建筑空间已经不能适应未来社会的发展
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在二十一世纪，高等教育呈现出一种多元、开放、交往的“人本主义”思想，新的理念、新的技术、新的体制对传统校园设计提出了挑战，传统的校园建筑空间已经不能适应未来社会的发展需求。本文以现代高校物质环境为研究基础，以高校校园户外交往空间为研究对象，并分析高校交往空间的概念及历史演变脉络；通过对前人的研究进行总结，运用教育学、环境行为学及心理学、建筑学相关理论，结合作者对北京上海各大高校的实地调研，试图提出对高校校园户外交往空间设计与完善的分析和评价，并在此基础上总结出校园户外交往空间设计的原则与方法，对我国新时期校园户外交往空间的塑造有重要的现实意义。
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