实训装置是学生在教学实践中提升动手能力的主要工具,其性能的好坏直接影响着学生能否有效提升专业能力、教师能否实现高质量教学以及能否推行教学改革等多方面的教学指标。目前大多数中职学校的实训操作设备陈旧、功能单一,缺乏与实际应用有机结合,系统性、新颖性不足,严重限制了中职学校实训课程质量的提高。课题以绵阳市安州区高级职业中学(以下简称“安职中”)的实训教学需求为背景,设计了一种基于PLC和变频器的现代电工实训教学装置,该装置在传统继电控制中加入了现代电气控制技术模块,使学生在实训过程中既能掌握基础电工知识和技能,又能学习和掌握PLC、变频器、基本工业控制等现代控制技术,并且该装置还可以满足电工技能鉴定和不同层次学生学习的需求。论文主要内容如下:首先,通过分析中职电工实训教学装置的功能需求和性能需求,提出了电工实训教学装置的设计思路与方案。其次,运用电气控制、可编程控制器控制等理论,设计了电工实训教学装置的“电源模块、电气控制模块、PLC模块、变频器模块、SCARA机器人模块”等五大模块。并对各模块的电路设计、硬件选型、软件设计进行详细阐述。最后,通过实训教学中如何组织学生运用自制电工实训教学装置的实例,分析了实训教学中实际问题的解决方案,验证了实训装置的可行性。课题研制了一款运行成本低、便于教师教学、系统性、实用性、新颖性都更强的电工实训教学装置。自制电工实训教学装置的运行结果和应用效果及相应的统计分析,证明了论文工作的有效性,对同类学校的实训教学建设有参考价值。