基于电子商务的税制优化

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随着电子商务的迅速发展,对网络交易的课税问题已成为世界各国税务当局头痛问题之一。由于税收政策的研究和制定的相对滞后,造成电子商务税制的缺位,从而导致大量税收流失,对我国的财政收入、GDP等产生波及效应。 对于电子商务税制缺位,国内外同行已作了大量的研究,形成了一些典型观点和主张。但是他们对电子商务税制的研究,绝大多数局限于电子商务税制缺位的情况和原因分析,提出的电子商务税收制度建议缺乏实际操作性。 本课题拟重点讨论电子商务税收的理论,并结合计算机技
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入世首先是政府入世,入世受冲击最大的是政府而不是企业。入世后中国政府将承担按照世贸规则全面调整国内法律、法规和政策的义务,而WTO的基本法则,如非歧视原则、自由贸易原则
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我们都知道,数学主要是对计算的考察,是对学生综合计算能力的一个整体的考察。一个学生,只有有良好的综合运算的能力,才能够真正的学好数学。对于低年级的小学生来说,他们生性活泼好动,很多还有马虎的毛病,怎样让他们对数学有兴趣,提高数学的计算能力呢,我认为主要要从以下几個方面来考虑。  一、改变传统教学,提高学习兴趣  首先,兴趣是最好的老师,只有让学生对数学这门课程有兴趣,喜欢学,愿意学,才能真正的学好
数学是一门非常重要的基础学科,它是训练思维的体操,是培养人们分析、解决问题能力的特有的工具。在数学教学中不仅要教学生学会数学知识,更重要的是要培养学生学习数学的方法。笔者在此结合自己的教学实践浅谈培养学生学习数学的两种方法:  一、根据数学学科的特点抓好四个环节。  (一)、课前预习。  课前预习要指导学生通读教材,对重点、难点还要细读和精读。读数学概念要做到“三会”,即会叙述、会判断、会举例。读
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