大学生理想信念教育说到底就是对大学生政治思想以及对未来规划的一种建议性的教育,大学生的素质、态度和士气直接地决定着理想信念教育的实效性。与其他的要素不同,大学生主要是靠情感思想来支配其活动,因此对大学生的理想信念教育进行有效的激励和示范则显得尤为重要。从个人角度来讲,学校通过激励和榜样示范可以保持大学生对坚定理想信念的热情,提高大学生的能力与素质,使大学生产生前进的动力,合理地规划自己的未来,从而树立坚定的理想信念。从学校的角度来说,榜样示范法运用到大学生理想信念教育中可以调动其的积极性,开发大学生的创造性,从而激发大学生学习的动机,最终坚定自身的理想信念,获取和巩固大学生的政治思想。由于在大学生理想信念教育中仍然存在诸多陈旧的教育观念和现象,新型的教育机制又尚未形成。大学生作为祖国的未来,民族的希望,在中国未来的发展中要求要有与之相适应的新型人才,大学生只有具备坚定的理想信念和执著的事业追求,才能奋发成才,奉献社会。而当代大学生的理想信念面临着诸多挑战,主要体现在:经济全球化的加速发展、市场经济的主导地位和信息网络化的不断更新。由于当代大学生所面对的时代背景以及社会环境与以往有很大的不同,从而使他们的知识、思想、信仰、情感、个性等也与过去的大学生有很大的变化。在这种情况下,我们应该从新的实际情况出发,努力探索各种新的方法途径,以加强对大学生的理想信念教育,大学生理想信念教育的方法是亟待解决的问题,而榜样示范法作为思想政治教育方法中的一个重要部分,必然要发挥重要的作用。本文首先介绍了国内外榜样示范法在大学生理想信念教育中的应用状况,以及榜样示范理论、理想信念教育、榜样示范法在大学生理想信念教育实现原则的相关方法。然后系统论述了中国在大学生理想信念教育中的现状、榜样示范机制设计原则和榜样选树机制设计方案。最后对榜样示范法在大学生理想信念教育中的实现途径提出了自己的和意见和见解。