本文通过对文献的梳理、综合管理学、心理测量方面的专家的意见,设计一套符合北京市属高校人事管理的工作满意度调查问卷;使用该问卷对首都体育学院45岁(不含)以下青年教师工作满意度进行问卷调查,客观地分析该学校青年教师工作满意度现状,验证影响因素,探究对工作满意度有较强影响力的因素;对比不同类型教师满意度的差异性并进行分析,从而提出具有针对性的建议,促进学校的科学化管理,进一步推进高校人事制度改革。本研究共发出调查问卷120份,回收问卷115份。通过对回收数据的编码、处理、统计和分析,利用单样本t检验、独立样本t检验、单因素方差分析、多元线性回归分析等统计学方法验证,得到如下研究结果:(1)自编问卷“北京市属高校青年教师工作满意度调查问卷”具有良好的信度和效度,适用于对北京市属高校青年教师工作满意度进行调查分析。(2)影响首都体育学院青年教师工作满意度的因素主要有七项:教育体制与社会环境、领导与管理、收入与福利、组织氛围与人际关系、工作任务及感受、自我实现与发展、工作环境与条件。(3)从总体上看,大部分的青年教师对自己的工作还是满意的。其中收入与福利维度满意度最低,处于一般水平。(4)在七项影响因素中,组织氛围与人际关系、自我实现与发展、工作任务及感受这三项显著影响工作满意度,且影响力度为:自我实现与发展>组织氛围与人际关系>工作任务及感受。(5)在不同性别、年龄、高校教龄、婚姻状况、生育状况、专业技术职务、教育水平、是否担任行政职务、月均收入水平等方面,教师工作满意度在不同维度分别存在显著差异。基于以上结果,本研究建议:完善薪酬分配制度改革,加强教师福利建设;完善教师聘任制改革,拓宽教师晋升途径;重视教师职业发展;营造良好的组织氛围与学术环境;深化人事制度改革,核岗核编,明确教师工作量。