21世纪是一个信息化、网络化、多元化的时代,随着中国改革开放的深入和高等教育大众化的加快,高等教育面临的形势也日新月异,学生管理遇到的问题也越来越多,高校辅导员作为大学生思想政治教育和管理工作的主力军,面临的新问题新挑战也越来越多。大学生是国家宝贵的人力资源,是民族的希望,是祖国的未来,高校有责任加强对大学生的思想政治教育,把他们培养为中国特色社会主义的建设者和接班人,这个重任更多的由处于学生工作一线的辅导员来承担。高校辅导员队伍整体素质的好坏,关乎着学生的健康成长,校园的安全稳定,国家的兴旺发达。党和国家十分重视高校辅导员队伍建设,2004年中央16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,2005年教育部出台了《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》,从战略和全局的角度,明确指出辅导员、班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,加强辅导员、班主任队伍建设,对于全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育落到实处,具有十分重要的意义。本文通过作者工作实践和思考,对辅导员队伍建设的现状、原因进行了分析,并结合公平理论和激励理论提出了辅导员队伍建设的建议。本文由三部分组成。第一部分：从适应高校教育新发展的需要、辅导员自身发展的需要、大学生健康成长的保证三方面阐述了加强辅导员队伍建设的重要性。第二部分：从思想不稳定、结构不合理、专业素质不高、工作重心偏移、职业认同感差、工作与待遇反差大、培训情况不乐观等方面指出辅导员队伍建设的现状,并从领导重视不够、辅导员自身素质、相关体制方面论述了辅导员队伍建设的不足。第三部分：从提高对辅导员队伍建设的认识、优化辅导员队伍建设的环境、提升高校辅导员队伍整体素质、完善辅导员队伍建设的制度、强化辅导员队伍的机制建设五个方面提出加强队伍建设的措施。