【摘 要】
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教材是重要的教学工具,是教学内容的重要载体。中国俄语教材经历半个余世纪的发展,一方面受到俄罗斯对外俄语教学理论和世界主流外语教学法的影响,另一方面又在自身的演进中
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教材是重要的教学工具,是教学内容的重要载体。中国俄语教材经历半个余世纪的发展,一方面受到俄罗斯对外俄语教学理论和世界主流外语教学法的影响,另一方面又在自身的演进中形成了一定的本土化的特征。
本文从历时和共时的角度,对中国俄语教材的发展流变做出了梳理,并以近三十年以来的若干基础阶段精读教材为例,对其体例、语法、课文题材、课文语言风格等不同的方面,作了较为详细的汇总、陈列和比较,进而将俄罗斯对外俄语教材和其他语种教材的特征也加以参照,整理出了关于中国俄语教材的若干共性特点,并对其成因及隐存利弊做出了分析与展望。
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