随着我国经济的发展,被称之为“贵族运动”的网球运动正在一步步的趋向平民化,但网球“难学会”成为困扰着网球初学者的一大问题,尤其是对于小学生来说,网球拍的重量远远超过他们所能承受的重量,场地的大小对于他们来说也有很大的压力。所以小学生学习网球会更加困难,从而会影响我国网球种子的发展。短式网球起源于上世纪70年代的瑞典,是一项专门针对儿童的生理、心理的发育特征而衍生出来的一种少年儿童运动,因此我国在1993年从西方国家引进了短式网球。短式网球具有网球的全部内涵,但是网球拍的重量却是成人网球拍重量的二分之一,场地面积也是正规网球场地面积的三分之一,球是用海绵做的,所以短式网球的引进更能适应小学生网球学习的需求。从我国当前关于小学生体育课程改革的内容来看,鉴于短式网球本身所具有的娱乐性、健身性、趣味性等特点教育部将短式网球设置为我国九年义务教育中的选修课程。目前在一些发达城市的小学短式网球正如火如荼的开展,如北京、上海、杭州、广州等地,但是像太原市这样的欠发达中西部城市小学短式网球的开展并不理想,所以本文选取太原市作为典型案例,通过对太原市小学开展短式网球的可行性进行了研究,旨在为我国体育教育较为落后的中西部城市发展小学短式网球提出建设性意见。本文从太原市小学短式网球开展的现状及影响因素入手,对短式网球在太原市小学开展的可行性进行分析,运用了文献资料法、问卷调查法法、数量统计法、逻辑分析法等研究方法,希望对太原市以及与太原市类似的中西部城市的小学短式网球的开展提供一些可参考的依据。通过对太原市小学体育教学中关于短式网球开展状况的调查,发现太原市目前没有一所小学设置有短式网球课程,但是有两所小学开展了网球特色课程,而且在对专家和领导进行访问时得知,大部分专家认为短式网球运动在太原市小学开展是可行的。本文还对学校体育教师、家长、学生、学校领导、进行了问卷调查,他们大部分对于学校引进短式网球运动表示赞同,同时还对他们赞同及不赞同原因进行了调查分析,体育教师和领导都认为短式网球的特点有助于体育教育的发展和校园文化传播,家长认为短式网球有助于培养孩子的兴趣并为终身体育打好基础。而且在调查中还发现太原市小学基本都具备了开展短式网球的场地。以上这些有利的条件为太原市小学开展短式网球提供了现实保障。最后在调查研究的基础上本文从短式网球的宣传、课程设置及管理、教师委派和培训、场地支持、政府资金投入及扩大经费来源这六个方面,对太原市短式网球的开展提出可行性的意见和构想。