促进教师专业成长、培养学生各方面能力、提高教育教学质量是职业技术教育改革的重大课题。WebLog(网络日志)的技术、功能和理念与现代教育教学理论及职业技术教育的发展需求不谋而合，为促进职业技术院校师生成长及职业技术教育的健康发展提供了一条途径。笔者首先运用相关理论，通过对WebLog和职业技术教育教学特点的分析为将WebLog应用于职业技术教育教学领域提供理论支持，并指出将WebLog应用于该领域对促进师生成长、提高教学质量、和谐教学氛围、丰富教学资源都大有裨益；然后统计分析了目前国内WebLog在该领域的使用情况，从中发现了不少弊端和不足，并就此进行分析，从而找出进一步改进的着手点；最后借鉴目前国内外的成功经验，从技术、应用、制度及思想等层面提出改进的对策，并对Blogger(网络日志撰写人)提供一些建议。研究表明，将WebLog应用于职业技术教育教学领域以促进师生成长、提高教育教学质量是可行的。虽然WebLog在该领域的应用还存在着诸多问题，但随着各方的共同努力和不断探索，WebLog将成为一种重要的信息化教学方式和学习形式在职业技术教育教学中流行。