亲社会行为在心理学领域一直是研究者关注的热点问题,对个体人际关系的发展具有非常重要的作用。近年来,对亲社会行为的深入研究使得研究者们关注到了基因对亲社会行为的影响。基因与环境相互作用理论认为,个体的社会行为会受到基因和环境两者的共同影响。催产素受体基因因其在社会行为调节中起着重要作用,而成为亲社会行为遗传学研究的重要候选基因。早期的家庭环境因素,如家庭教养风格、早期的父母照顾的质量等作为环境因素也受到了广泛的关注。因此,本研究在总结前人相关研究的基础上,以基因与环境相互作用理论为理论依据,深入考察催产素受体基因与亲社会行为的关系。本研究以550名大学生为研究对象,选取家庭教养风格为环境变量,催产素受体基因为候选基因,采用基因检测与问卷调查相结合的方法,分析催产素受体基因与家庭教养风格对亲社会行为的相互作用,并对基因与环境的具体相互作用模式进行检验。研究结果表明:(1)催产素受体基因rs53576位点与亲社会行为之间相关显著。具体表现为GG基因型携带者的亲社会行为显著高于A等位基因携带者,AA和AG基因型携带者的亲社会行为水平没有显著差异。催产素受体基因rs237887位点与亲社会行为之间没有显著关联,不同基因型携带者的亲社会行为没有显著差异。(2)催产素受体基因rs53576位点与接受/参与对男性被试亲社会行为的交互作用显著,具体表现为A等位基因携带者在低水平的接受/参与环境下的亲社会行为得分显著低于GG基因型。催产素受体基因rs237887位点与鼓励心理自主对女性被试的亲社会行为的交互作用显著,具体表现为AA基因携带者在高水平的鼓励心理自主环境下的亲社会行为显著高于G等位基因型。(3)催产素受体基因rs53576位点与接受/参与对男性被试亲社会行为的交互作用模式符合素质-压力模型。催产素受体基因rs237887位点与鼓励心理自主对女性被试亲社会行为的交互作用模式符合优势敏感性模型。