随着社会的不断发展,人们生活水平的不断提高,网球运动以其健康、时尚、高雅的运动气质走进了寻常百姓家。河南省网球运动也得到很好的发展、提高,但其竞技能力还需要进一步加强。在全国第十一届运动会上,河南省网球代表队只在女子双打与女子团体比赛中取得了第5和第6的名次,作为全国人口大省只取得这样的成绩是不能令河南人民满意的。运动员的运动水平与教练员有着莫大的关系,网球教练员的整体素质直接影响着我省网球训练水平的提高、以及河南省网球项目整体运动水平的提高。因此,本文以河南省各地市体育运动学校的网球教练员为研究对象,采用文献法、调查法、数理统计法等研究方法,从宏观层面上对河南省网球教练员的现状进行调查研究,系统分析了其存在的问题及主要影响因素,为促进我省网球教练员水平的进一步提高,以及今后河南省网球运动的发展和网球后备人才的培养提供理论参考。通过调查和分析,得出以下结论:(1)从事网球训练工作的教练员中男性比例较大;年龄结构年轻化趋势明显。(2)网球教练员参加培训的情况不够乐观。(3)网球教练员对科研的兴趣度不高,整体科研水平比较低。(4)大部分教练员有短期的训练计划,但是制定长期训练计划的教练员很少;训练计划执行方面不够理想。(5)系统训练法、综合训练法、心理训练法使用情况不太理想;多数教练员训练后未及时记录和总结。(6)教练员带队参加比赛的次数较少,运动员比赛经验不足;教练员恢复手段过于传统。(7)运动员对教练员的日常训练工作满意度不高,在日常训练中教练员与运动员缺乏沟通。经研究发现制约河南省网球教练员训练水平的主要因素有:(1)学校领导不够重视。(2)训练的经费不足问题。(3)训练场地器材设备缺乏。(4)教练员的收入待遇水平低。(5)教练员的科研能力不足。