实验语音学的理论和方法为探究语音规律提供了新的视野和途径。本文定向于语音事实以及对比实验研究,运用实验语音学共振峰原理,结合语音样本收集、共振峰数据提取以及声学元音图示等研究手段,主要就汉维一级元音进行了对比和分析;以普通话和维吾尔语一级元音为研究对象,分别就汉维元音标准音、维吾尔语学习者与维吾尔族发音人以及汉语学习者和标准普通话进行对比分析;并且尝试为二语学习过程中学习者关于发音偏误提供一种检验和纠错方法。本文第一章绪论部分阐述了本文的选题依据和研究意义,并归纳总结了实验语音学的发展趋势,以及对比语音学的研究状况,为本文的研究方法提供了借鉴。第二章主要介绍了汉维一级元音的基本情况。此外,本章确定了采用实验语音学中元音共振峰作为本研究的理论支柱。第三章主要介绍了本文的研究方法,详细描述了发音人特点和状况,并对实验步骤和数据的处理作出描述。第四章、第五章是将共振峰理论和实验运用到语音对比研究中,主要分为三大部分,第一部分针对汉维标准元音进行对比,重点对汉维一级元音中的相近元音进行比较和说明。第二部分主要针对维吾尔语学习者的维吾尔语元音共振峰数据分析,通过将维吾尔语学习者和维吾尔族发音人的元音共振峰数据的对比和分析,发现维吾尔语学习者在维吾尔语元音习得时的问题。第三部分是针对普通话学习者的普通话元音共振峰数据分析,将普通话学习者和标准普通话元音共振峰数据进行对比,找出普通话学习者在学习普通话时的元音发音偏误,进而考察元音习得的迁移作用。第六章主要通过汉维元音格局图对比、维吾尔语学习者和维吾尔族发音人的一级元音格局图对比以及普通话学习者和标准普通话中一级元音格局图的对比,为维吾尔语学习者和普通话学习者正确掌握汉维元音发音提供学习建议,即结合汉维一级元音格局图特点和元音分布规律,从整体格局框架的概念入手,结合元音分布特点进行教学和学习,促使学习者能够更加准确的掌握二语语音。