2018年我国高校毕业生人数预计能达到820万人,达到历史毕业生人数最高点。临至毕业,大学生普遍会为是否能够顺利找到一份工作而感到紧张、焦虑。择业焦虑指的就是个体在面对求职、就业等问题时所产生的一种不安和紧张的情绪体验,这种情绪体验一般是强烈而持久的。本研究运用质性研究方法,探究的是择业焦虑对择业行为的影响。本着为高校毕业生面对择业焦虑时提出教育建议与措施的目的,本研究首先系统整理了国内外择业焦虑的研究现状,然后自编访谈提纲,从质性访谈入手,运用个案研究方法与扎根理论方法探究高校毕业生的择业焦虑对择业行为的影响。本研究通过对50名高校毕业生,包括10名高职毕业生,20名应届本科毕业生,20名应届硕士毕业生的访谈,经过编码分析,得出了121条意义单元,12个概念词,分别是选择的困惑与盲目、确定目标、提前准备、转化为动力、促进学习、积极备考、抗压能力、效率下降、抓紧时间、关注信息、不知所措、惧怕尝试,最后归纳为2个核心类别,积极影响与消极影响。本研究的主要研究结论为择业焦虑对高校毕业生既具有积极影响,又具有消极影响。积极影响可分为确定目标、提前准备、转化为动力、促进学习、积极备考、抗压能力、抓紧时间、关注信息。消极影响包括选择的困惑与盲目、效率下降、不知所措、惧怕尝试。