【摘 要】
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书法是中国文化的载体,是中国五千年文明历史的见证者和记录者,对留学生进行书法教学,不仅能够激发他们对中国文化的兴趣,而且可以让外国学生了解到汉字的起源、间架结构、笔
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书法是中国文化的载体,是中国五千年文明历史的见证者和记录者,对留学生进行书法教学,不仅能够激发他们对中国文化的兴趣,而且可以让外国学生了解到汉字的起源、间架结构、笔画笔顺,帮助他们在汉字的读写方面有更加全面的发展。本文以对留学生的书法教学研究为出发点,以广西民族大学国际教育学院的书法课为研究对象,首先阐述了书法教学与对外汉语教学的关系,其次从师资、教材、教学环境、教学方法四个方面对广西民族大学国际教育学院留学生书法课的现状进行调查,并对留学生的调查问卷进行统计分析,再从教学目的、教学原则、教学方法、教学内容、教学主体五个方面提出了书法教学的策略,最后针对广西民族大学的留学生进行了书法课程教学计划、书法课堂教案以及书法文化活动的设计。
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