对学生工作而言,科学、合理地建立学生工作管理体制,理顺各种关系,形成良性的工作运行机制,是确保高校学生工作有序、高效、安全地顺利运行,更好地为教学和人才培育服务的重要保障。一般来讲,我国内地高校学生工作实行党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工协作、各院(系)组织落实的管理体制,通过学校、院系、班级三级管理,强化学院(系)管理的运行体系。这与香港、英美等国家和地区高校学生工作是不尽相同的。我们认为,新的历史时期,特别是加入世界贸易组织之后,我国经济和社会的发展对人才质量提出新的要求,高校教育教学改革不断深化,招生规模迅速扩大,学生工作走进网络等形势,都对学生工作提出新的挑战。这一切都要求学生工作在继承和发扬以往优良传统的基础上,在内容、形式、方法、手段等方面进行改进和创新,特别要对教育管理运行机制进行创新,努力克服学生教育管理工作中存在的薄弱环节,为实现高校人才培养的任务理顺各种关系。本文着重从高校学生工作、高校学生工作运行机制的内涵说起,对香港、加拿大、美国、英国等国家和地区的学生工作运行情况作了介绍。阐述了当前国内外高校学生工作运行机制的状况,研究学生工作运行过程中存在的问题,提出妨害学生工作顺畅运行的,如教育理念不符合人才培养要求、学生工作队伍建设有待加强、学生工作行政化管理严重、学生工作管理效率不高、学生工作部门“单兵作战”现象突出、学生组织不够独立等问题,并从树立“以人为本”学生工作理念、营造浓厚的全员育人氛围、加强学生工作队伍建设、创新学生工作的体制、加强学生工作制度建设、使用新技术手段提高学生工作效率、培养学生参与管理的能力、加强高校学生工作运行的保障体系建设等方面提出解决办法。