对向犯研究

来源 :云南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunxunjun2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对向犯是一种重要的共同犯罪形式,广泛地存在于刑法分则的规定之中。对向犯与刑法总则共犯规定的关系是国内外刑法学界的一项重要研究课题,而对向犯基础理论尤其是对向犯的概念、特征、成立范围、对向关系的内涵和对向行为的性质对这一课题有着深刻的影响。本文以对向犯基础理论中存在的争议为重心,试图促进对向犯基础理论与处罚问题的更好衔接。应当认为,对向犯是指构成要件的实现,以双方行为人的对应性行为为必要的一种共同犯罪形式,具有主体的双方性、内容的对应性、结构的依存性、法益侵害的同一性和责任内容的差异性五个方面的特征。传统的共同犯罪理论在认定对向犯时会缩小其成立范围,应当采取客观主义的行为共同说,在不法层面认定对向犯,认为刑法分则规定中的同罪同刑、异罪同刑和异罪异刑的对向行为是对向犯的三种不同表现类型。只罚一方的对向犯并不是共同犯罪,只是广义上具有对向犯特征的对向行为。在对向关系的考察上,主体对向说的有关论述存在疑问,应当采取行为对向说,认为对向关系包括双方行为在内容上的对应性关系和在法益侵害上的同一性关系。对向行为兼具正犯行为和共犯行为的性质,从对向行为的相互作用和表现形式,对向双方法益侵害的同一性,分则法定刑的协调规定等角度可以得到印证。对于双方构罪的对向犯,刑法总则有关主、从犯的规定原则上应当予以适用,但异罪异刑的对向犯例外地排除了总则主、从犯规定的适用。对只罚一方的对向犯中不罚一方参与行为可罚性的分析,可以分为基本前提和具体判断两个步骤。基本前提是指,要将根据刑法分则条文的具体含义、法条之间的体系关系、法条的目的和法益保护的实际效果可以直接得出不罚一方参与行为可罚性结论的情形排除出具体判断程序。具体判断是指,要综合运用立法者意思说、实质说和可罚的规范目的说来确定不罚一方参与行为的处罚范围。
其他文献
创新充满着风险与不确定性,而管理的任务正是通过制定正式计划、设计规范的组织结构以及监督计划实施的结果,从而达到有序化和稳定性。因此,创新有时会与组织的正式规范发生冲突。面对组织正式规范的限制,有的人会退缩并放弃创新;有的人则会坚守自己的信念,相信其创新行为是对组织有益的,进而想方设法去突破组织规范的限制来实现创新。这种“目的合法而又手段非法”的特殊创新便是越轨创新。本文关注组织中的越轨创新现象,试
随着我国改革开放的不断深入,相应带来的就是我国市场经济体制的不断革新,但是在市场经济进入我国改革方案之前,我国所奉行的是计划经济体制,但是在该体制下的国有企业越来越不能适应社会的高速发展,为了完善企业优胜劣汰机制,优化企业资本结构,众多国产企业不得不进行内部体制的革新,这也是其革新的关键因素。企业在该过程中不仅对整个企业经济体制进行了革新,对企业内部的档案管理也随之进行了改革,同时在该过程中,创新
学位
随着人口老龄化问题的日益加剧,记忆障碍和认知障碍等疾病逐渐成为一个普遍性的社会问题。阿尔茨海默症作为典型神经类障碍疾病,近年来已有普遍化、年轻化的发展趋势。目前国内针对阿尔茨海默症的治疗研究进展缓慢,如何有效预防此类疾病成为当代社会和医学领域的热门话题。目前阿尔茨海默症的预防工作面临着医学测评量表形式单一、重复利用性低、医护人员工作量重和普及化程度不足等问题。本论文针对老年易患病群体,基于医学界预
本文基于世界投入产出数据库(WIOD)中2000年—2014年43个经济体的投入产出数据,根据WWZ(2013)量化双边和部门层面的国际分工核算体系,从服务业增加值贸易角度出发,根据被吸收目的地为导向将传统的服务业最终产品出口和中间产品出口进行分解得到四部分:(1)国外吸收的国内增加值出口(DVA)。类似于Johnson和Noguera(2012)定义的“增加值出口”;(2)出口但最终返回国内的国
《2017年版普通高中思想政治课程标准》(以下简称新课标)强调,要通过议题的引入、引导和讨论,推动教师改善教学方式、学生转变学习方式,构建以培育学科核心素养为目标的综合性、活动型学科课程。在新课标的指引下,议题式教学成为教师改进教学方式、学生转变学习方法的必要手段,成为培育学生学科核心素养的重要途径,更成为践行活动型学科课程的重要载体。因此,在高中思想政治课中运用议题式教学,是每位高中思想政治课教
随着现代教育技术的发展,翻转课堂理论使传统的课本教材变为丰富多彩的微视频形式,使得微视频在英语教学中成为可能。产出导向法(Product-Oriented Approach)是文秋芳教授构建的具有中国特色的教学理论,旨在解决我国外语教学中“学用分离”的现状。本研究将产出导向法理论与翻转课堂教学模式相结合,构建为“驱动-促成-评价”三步骤的高中英语翻转课堂教学模式,并将其应用于高中英语听说课中,验证
食品安全关系到人民群众身体健康、生命安全和中华民族的未来,食品安全领域长久以来都是国家重点治理领域。然而现实中生产、销售不符合安全标准的食品罪和生产、销售有毒、有害食品罪屡禁不止,现有刑罚又难以对此两罪进行有效遏制。因为上述两罪所表现出来的犯罪特征都是危害食品安全,因此在本文中将此两罪统称为危害食品安全罪。2015年《刑法修正案(九)》增设的从业禁止,是专门预防因职业犯罪被判处刑罚的犯罪分子再犯相
在人体肠道内存在大量的细菌,它们是人体肠道内的正常微生物,这些细菌被称之为肠道菌群。现有研究表明肠道菌群与肿瘤的发生有错综复杂的关系,且肠道菌群也能明显影响部分口服抗肿瘤药物的疗效,但其关系未能完全阐明。而现有研究肠道菌群的手段主要有利用无菌小鼠移植人体菌群进行实验和对病人进行肠道菌群的宏基因组检测两种方法,而其分别会有结果与人体有一定差异和很难进行有害干涉性实验的缺陷。面对肠道细胞与肠道微生物在
书面作业批改是语文教学活动中不可缺少的重要环节,同时也是教师专业发展的重要内容。传统教育观念认为,教学活动的主要任务就是向学生传授知识,在这种观点的影响下,作业批改活动成为了对学生作业例行检查的简单工具。然而随着教育改革的不断深化,如何充分发挥作业批改的教育影响,成为了一些学者和专家关注的问题。有效的书面作业批改不仅可以提高学生的成绩、使学生养成良好的学习习惯和思维方式,还能够提高教师的专业技能促